说到信息安全，并不是现今才有的。
在古代的许多场合之中，信息安全就已经非常重要。比如中国古代的兵法非常之多，而实际上，兵法之所以能帮助应用之人赢得战争，根本上是因为兵法很好地利用了信息的不透明性。如果信息安全出现问题，比如出现泄露等等，失去了信息上的优势，兵法就会失去作用，再好的兵法也无用武之地。信息与兵法，如皮与毛之关系，皮之不存毛将焉附。这个道理到现代战争中也没有变，各个国家都竭力发展科技，努力试图获得信息单向透明的优势。
信息安全虽然自古就有，但从没有像今天这样受到关注。从前主要是从事情报等相关工作的人才特别注意信息安全，常人很少有这方面的提法。而现在，老师开这门课本身就说明了信息安全受到的关注。究其原因，当今是信息爆炸的时代。人们每天接触到非常多的信息，但被动地接触到信息本身难以构成重大的安全问题。真正让人们关注的是，在这个信息空前重要的时代，人们获得信息的渠道也空前多样化。以前需要千方百计，千辛万苦才能获取的信息，在今天也许只需要在键盘上敲几下就能得到。容易获得信息，自然有好的一方面，但同时也构成了巨大的信息安全威胁。举个简单的例子，Google Earth 让人们能够在网上浏览世界各地，甚至是各种敏感设施。这一方面有利于那些想了解世界的人们方便地得到各地的信息；另一方面，恐怖分子也能从中轻易地得到一些目标的详细信息，恐怖分子从前也许要花很大的代价甚至根本没有可能得到那些信息，而今动动鼠标就能得到。
信息安全很重要，但大多数人都没有意识到问题到底有多么严重。我想，这正是问题的严重之处。在信息至关重要的今天，大多数人信息安全意识薄弱，这比意识薄弱本身更为可怕。对于大多数人来说，他们同意信息安全很重要，但觉得离自己太遥远了。实际上，我理解这种想法，因为在上这门课之前，我也没有感觉到信息安全有多么严重。但我现在明白，那样的想法，至少是短视的，尤其对于正在信息时代成长的人们来说。中国的信息化才刚刚起步，信息化正在渗透人们生活的每个角落，现在的程度还不够深，所以对人们造成的信息安全意识上的冲击还并不大。但如果不增强信息安全意识，未来我们就有可能就会成为那只等到水飞腾了才意识到水温太高却再也跳不出死亡命运的青蛙。信息化正高歌猛进，我们也要提高信息安全意识，才能在信息时代更好避免信息安全问题，更好地利用信息时代的优点而避开缺陷。这是未雨绸缪，而不是危言耸听。
说到增强信息安全意识，我认为，这本质上跟其他的事情都一样。就是说，人们之所以会注意到一件事，要么是因为这件事能带来好处，要么是因为这件事会产生恶果。能带来好处，人们自然会去争取；而会产生恶果，同样也让人警惕从而关注。信息安全这事，同样是如此。所以，根本上说，要增强信息安全意识，也要从两方面入手。第一，不仅要让大家知道信息安全可能会带来怎样的恶果；第二，也要举例子、讲事实，让大家明白信息安全意识高能带来的莫大的好处。
一般来说，我们关注的更多的是信息安全可能带来的威胁。对于我们这些平时经常上网的学生来说，可能问题 多的也就是上网中了病毒或者木马，导致账号被盗之类的。可以说，关注到的信息安全问题并不多，像个人隐私信息被盗取而遭受敲诈之类的问题都不多见。这也是同学们普遍不把信息安全当大问题的原因。可能很多人上完这门课之后还是不会觉得自己有多大的提升，但我想这门课的意义在于埋下了信息安全的种子。这颗种子能帮助一些人抵御信息安全的威胁，而对于另外一些人，它的作用则在于使得这些人在遭受信息安全问题之后比常人更快地反应过来，减少损失。意识不一定能立刻转化为能力，但当威胁来临时，它能迅速指明方向。
说明威胁固然十分重要，而且目前来说，我认为还应是主要的提高信息安全意识的途径，但指明信息安全意识能带来的好处也会对提高信息安全意识很有帮助。这里所说的“好处”，不是简单地说“避免了坏处就是好处”，而是说在没有遭受信息安全威胁的情况下能够因为具有高的信息安全意识而获得竞争优势。比如说，信息安全意识高的人，可能会比一般人更快速准确地获取信息，因为他们更懂得信息 可能在哪出现。这并不是说要去盗取别人的信息，就像说，身手敏捷的人可以做贼，但不一定得去做贼，而可以利用这点优势做许多其他正当而光明的事情。
总之，我认为信息安全意识的提高是一件未雨绸缪的事情，可能开始的时候只会是种意识，但在将来的某个时刻也许它就成了一种能力，一种优势。而要加强信息安全意识，应该从正反两方面来教育。
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